1. Танилцуулга
Сүүлийн жилүүдэд дижитал технологийг боловсролд нэгтгэх нь дэлхий нийтийн тэргүүлэх зорилт болоод байгаа бөгөөд ялангуяа дахин боловсролын салбарт суралцагчид сургууль завсарлага, эх үүсвэрийн хүртээмж хязгаарлагдмал, сургалтын олон янзын хэрэгцээ зэрэг өвөрмөц сорилтуудтай байнга тулгардаг. Эдгээр асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд боловсролын инновацид зориулсан ашгийн бус байгууллага болох EduFuture Foundation болон боловсролын технологийн тэргүүлэгч компани болох TechLearn Inc.-ийн хамтын ажиллагааг эхлүүлсэн. Энэхүү түншлэл нь үйлчилгээ багатай бүс нутгуудын дахин боловсролын төвүүдийн заах, суралцах туршлагыг өөрчлөхийн тулд таблет төхөөрөмжүүдийг ашиглах зорилготой юм.
2. Зорилго
Хамтын ажиллагааны үндсэн зорилго нь:
- Дахин боловсрол эзэмшиж буй суралцагчдад зориулсан чанартай боловсролын контентын хүртээмжийг сайжруулах.
- Интерактив сургалтаар дамжуулан оюутны оролцоо, хүсэл эрмэлзлийг нэмэгдүүлэх.
- Багш нарыг хувь хүнд тохирсон зааварчилгааны дижитал хэрэгслээр дэмжих.
Суралцагчдыг 21-р зууны чухал ур чадвараар хангах замаар дижитал ялгааг арилгах.
3. Хэрэгжүүлэх стратеги
Төслийг хөдөө орон нутаг, хот суурин газрын гадуурхагдсан бүс нутгийн дахин боловсролын таван төвд туршиж, 15-25 насны 1200 гаруй суралцагчдад үйлчилсэн. Төв тус бүрд урьдчилан суулгасан боловсролын програмууд, цахим номууд, видео хичээлүүд, офлайн сургалтын платформ бүхий 100 ширхэг бат бөх, хүүхдэд аюулгүй таблетуудыг хүлээн авсан. Уг таблетууд нь холболт багатай орчинд ажиллахаар бүтээгдсэн бөгөөд контентыг долоо хоног бүр аюулгүй USB хөтчөөр шинэчилж байдаг.
Хэрэгжүүлэх үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь:
- Багшийн сургалт:Таблетын менежмент, контент хүргэх, сурагчдын ахиц дэвшлийг хянах зэрэгт анхаарч 3 долоо хоногийн дижитал сурган хүмүүжүүлэх ухааны цогц сургалтын хөтөлбөрийг 75 багшид хүргэсэн.
- Тохируулсан сургалтын замууд:Дасан зохицох сургалтын программ хангамжийг суулгаж, суралцагчид өөрсдийн хурдаар ахих боломжийг олгож, суурь бичиг үсэг, тоо бодох чадвар, мэргэжлийн ур чадвар, дижитал бичиг үсгийн мэдлэгийг онцолсон.
Хяналт-шинжилгээ, үнэлгээ: Үүлэн дээр суурилсан хяналтын самбар (холболт боломжтой үед хандах боломжтой) нь оюутны оролцоо, үнэлгээний үр дүн болон төхөөрөмжийн ашиглалтыг бодит цаг хугацаанд хянах боломжийг олгосон.
4. Үр дүн ба нөлөөлөл
12 сарын дараа хөтөлбөр нь мэдэгдэхүйц сайжруулалтыг харуулсан:
- Сурах ололт:Стандарт үнэлгээний оноо нь суурь мэдээлэлтэй харьцуулахад бичиг үсгийн мэдлэгийн хувьд дунджаар 38%, математикийн хичээлээр 42%-иар өссөн байна.
- Оролцох:Хичээлийн ирц 29%-иар өссөн бөгөөд суралцагчдын 87% нь хичээлд оролцох хүсэл эрмэлзэл өндөр байгааг мэдээлсэн.
- Дижитал ур чадвар:Оролцогчдын 90 гаруй хувь нь дижитал бичиг үсгийн анхан шатны ур чадвар эзэмшсэн бөгөөд ихэнх нь техник технологитой холбоотой мэргэжлийн сургалтад хамрагдах сонирхолтой байгаагаа илэрхийлжээ.
Багшийн эрх мэдэл: Сурган хүмүүжүүлэгчид технологи ашиглахдаа итгэх итгэл нэмэгдэж, бэрхшээлтэй суралцагчдыг таньж, дэмжих чадвар нэмэгдсэн гэж мэдэгджээ.
5. Бэрхшээл ба шийдэл
Тулгарсан бэрхшээлүүд нь зарим багш нарын анхны эсэргүүцэл, төхөөрөмжийн засвар үйлчилгээний асуудал, интернетийн хязгаарлалт зэрэг багтсан. Эдгээрт дараахь байдлаар хандсан.
- Тасралтгүй техникийн дэмжлэг үзүүлж, сар бүр давтан сургалт зохион байгуулдаг.
- Газар дээр нь "Дижитал аваргууд" -ыг бий болгох - төхөөрөмжийн менежментийг хариуцдаг бэлтгэгдсэн ажилтнууд.
- Анхны офлайн програмууд болон локал контентын кэш ашиглах.
6 . Тогтвортой байдал ба өргөтгөх чадвар
Урт хугацааны үр нөлөөг хангахын тулд түншлэл нь дараахь зүйлийг багтаасан тогтвортой байдлын загварыг боловсруулсан.
- Төхөөрөмжийг солих циклийг засгийн газраас хамтран санхүүжүүлэх.
- Таблет програмыг үндэсний дахин боловсролын сургалтын хөтөлбөрт нэгтгэх.
- Багшийн чадавхийг нэмэгдүүлэх сургагч багшийг бэлтгэх арга.
Туршилт амжилттай болсны үр дүнд дараа жил нь төр, хувийн хэвшлийн санхүүжилтийн эвслийн дэмжлэгтэйгээр 20 нэмэлт төв байгуулах санаачлагыг өргөжүүлэхэд хүргэсэн.
7. Дүгнэлт
EduFuture Foundation болон TechLearn Inc.-ийн энэхүү хамтын ажиллагаа нь стратегийн түншлэл, зохих технологи нь дахин боловсролд хэрхэн хувьсгал хийж болохыг харуулж байна. Таблет төхөөрөмжүүдийг сургалтын гол цөмд оруулснаар төсөл нь сурлагын үр дүнг сайжруулаад зогсохгүй суралцагчдад нийгэм, ажиллах хүчинтэй эргэн нэгдэх ур чадвар, өөртөө итгэх итгэлийг олгосон юм. Технологийг сайтар хэрэгжүүлбэл тэгш, хүртээмжтэй боловсролыг хэрхэн удирдан чиглүүлж болдгийн үлгэр жишээ болж байна.
Түлхүүр үг: таблет төхөөрөмж, дахин боловсрол, дижитал сургалт, боловсролын технологи, түншлэл, хүртээмжтэй боловсрол
Шуудангийн цаг: 2026 оны 1-р сарын 19-ний хооронд
